初中英语学科网http://www.9116998.cn/http://www.9116998.cn/rss.asp?ChannelID=1007zh-cn初中英语学科网初中英语学科网初中英语学科网工作室http://www.9116998.cn/images/logo.gifhttp://www.9116998.cn//jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2768在英语学习过程中，进行适量的背诵是完全必要的，也理应会有积极的效果。可以说，背诵是提高语言学习质量、培养英语语感最有效的途径。眼下，越来越多的教师、学生、家长都格外重视英语学习中的背诵，因此也就不难理解会出现下列种种怪象，结果学习者自觉或不自觉地走入了语言背诵的误区。　　教师要求学生什么都要背，背词汇、背短语、背课文，甚至练习题都要背，于是整个教学过程都充斥着背诵，似乎语言学习就只依附于背诵了。有...佚名教研教改理论2010-5-12 14:03:42/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2762背单词几乎是让所有学生头疼的事情，考试大纲要求初中学生掌握1800个词汇，高中生掌握3500个词汇。如果没有单词做基础，就算你在辅导班上学到再多的技巧，你的语法知识再好也没有用。对于这么多的单词，有的同学对自己要求高一点，拿着字典一通背，有的同学就拿着单词表背，有的同学更潇洒，根本不背。其实这些都是错误的做法。那么怎么背单词可以轻松一些呢？新东方优能中学的吴彧婷老师给大家分享了快速有效的单词记忆方...佚名教研教改理论2010-4-21 10:47:48/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2761“为什么我的词汇量如此丰富却仍然写不出能让阅卷老师满意的作文？”相信不少同学都曾有过这样的疑问。对此，英语老师分析指出，词汇量的多寡往往并不是一篇英语作文质量好或者坏的关键。许多同学即便很努力地去准备作文，但最终分数仍然不理想，这很可能是因为他们陷入了某种写作的误区。英语老师特为我们列举了比较常见的三种英语写作误区，希望能帮广大学生“对号入座”，并施以针对性的改进。误区一：用中文思维串联英文词汇一...佚名教研教改理论2010-4-21 10:45:47/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2652词根词缀学英语单词是很好的方法，下面是初中英语单词构词法前缀后缀词汇一览表。　　前缀 　　　　　　　例词 派生词　　un- “不”　　　　 happy unhappy　　　　　　　　　　　 like unlike　　　　　　　　　　　 usual unusual　　　　　　　　　　　 friendly unfriendly　　im-“不”　　　　 possible 　impossible　　后缀 ...佚名教研教改理论2009-8-5 15:38:39/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2651动静结合两相宜课堂是学生获取知识的主要舞台，在课堂上能否让学生“动”起来并真正有所收获是评价课堂是否有效的标准之一。所以要在课堂上多想招数，调动学生的积极性，让他们以主人翁的姿态参与到课堂中去，使每一个学生都成为课堂的主人。但是我们也应该适时的让学生静一静，想一想，练一练，写一写，这种“静”对更好的巩固并运用所学的知识也是必不可少的。动的活动在新课改之后几乎每一位老师都注重了让学生“动”起来，几乎...佚名教研教改理论2009-8-4 15:23:56/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2647自己在平时英语教学中积累的一点小小的体会，希望能够和大家一起分享 1，兴趣是最好的老师，只有对英语感兴趣的学生才能够学好英语，而我们老师要做到的是绝对不能够让学生讨厌你，慢慢开始培养学生的兴趣。2.认真对待和学生的第一次接触。第一次节课，第一次作业，第一次作文，第一次听写，第一次奖励等。3. 永远在学生中树立威信。没有良好纪律的英语课永远不能够成为英语成绩优秀的班级。4.绝对不要上没有准备的课，想...佚名教研教改理论2009-8-3 16:27:49/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2638第一章：五大发音要点！我们将复杂的(complicated)语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能掌握(master)。它们是：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。一、长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟(sneaky; lousy)的元音造成的！只要把元音发饱满(full; plump),你的英语(论坛)立刻会变得悦耳动听。那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！1. ...佚名英语教研工作2009-7-30 9:23:41/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2603词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是初中英语教学的重要任务之一。本文就初中英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。 一、利用字母和字母组合的读音规则，掌握单词的拼写形式。词的读音和拼写形式是词存在的基础，是各个词相互区别的第一要素。在词汇教学中，要注意音和形的统一与结合，使学生把一定的音同可能对应的形联系起来，又把一定的形同可能对应的一定的音联系起来，通过反复练习在...佚名教研教改理论2009-7-16 11:26:35/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2602通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。　　这里首先讲解以下四种解题法：　　1.总体把握　　要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。　　2.弄清体裁　　文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文...佚名英语教研工作2009-7-16 11:24:17/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2600考拉小巫，伊甸园论坛字幕组组长，大家经常看的美剧或欧美电影都是她带领的团队第一时间听译出来的，江湖上有人称之为大陆听力第一人。今天写点儿正事。说说该如何修炼咱们的耳朵。此文只针对能力的提高，不针对应试！往往能力提高了，应试就不会有问题！ 先说一个基础问题：有一个真理是不变的，那就是，语言，是一种能力。听、说、读、写，四种能力任何一个，没有连续的三个月以上的辛苦付出，是不会有显著提高的。不管怎样的方...佚名英语教研工作2009-7-16 11:13:53/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2599熟能生巧，是中国学生学外语中使用最多的学习方法了，也是看似最合理、最有说服力的学习方法，每当学生们的某项英语能力不高时，人们总容易把它看成是因为“不熟练”而造成，并且期待着用“熟练”的方法来解决它，久而久之，熟能生巧，就成了学生们解决一切学英语问题的通用思路。　　而其实呢，大多数人对“熟”的理解，不过是重复的次数而已，是一种很容易执行但却很难坚持下去的海量时间战术，当“熟”了几次、几十次、几百次后...曲刚英语教研工作2009-7-16 11:08:02/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2598重点词组（Key phrases）1．by the time 到…时候为止2．get outside 到外边3．get to school 到学校4．get up 起床5．get into the shower 去洗澡6．get home 到家7．start doing / to do sth 开始做某事8．be late for 迟到9．go off （闹钟）闹响10．wake up 醒来11．...董春营英语教研工作2009-7-13 11:02:39/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2597重点词组1.beusedfor用来做……2.beinventedby由(某人)发明3.lightbulb电灯泡4.microwaveoven微波炉5.bymistake错误地6.intheend最终；最后7.saltyenough足够咸8.byaccident偶然；意外9.not…until…直到……才……10.accordingto根据；按照11.fallinto落入；陷入12.inthiswa...董春营英语教研工作2009-7-13 11:01:18/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2596一．知识点1. 动词+副词构成的短语，代词做宾语只能放在中间，名词做宾语可中可后。如: clean up ; give out ; cheer up ; put up ; write down ; hand out ; call up ; set up ; fix up ; give away ; work out2 could 表示建议，比can婉转。3 put off +v-ing4 put ...董春营英语教研工作2009-7-13 10:59:57/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2595一、知识点：1．Would like sth 想要某东西to do sth　　　想要干…sb to do sth 想要××干2．through 穿过 含有“in”的意思 across 横过 含有“on”的意思3、expect to do sth / sb to do sth / that 从句（不用虚拟语气） Wish to do sth / sb to do sth / that 从句（用虚拟语...董春营英语教研工作2009-7-13 10:54:28/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2594一、 知识点1.prefer v.更喜爱，更喜欢，相当于like……better，其过去式、过去分词为preferred，常用于以下结构： (1)prefer+名词、代词I preferred music. Which do you prefer?(2)prefer+动词不定式“宁愿干……”She prefers to live among the working people.(3) prefe...董春营英语教研工作2009-7-13 10:53:16/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2593一、知识点：1、情态动词表示推测：（1）must常用于肯定句中，意为“准是、一定”，它表达的肯定程度最大，可以达到100%。（2）could、might、may的意思是“可能、也许”，表示推测，它们所表达的肯定程度较低，这三个词相比may的可能性稍大一些；他们的肯定程度在20%至80%。（3）can’t的意思之“不可能”，它相应的肯定形式是must；它的可能性为0% 。（4）must、could、...董春营英语教研工作2009-7-13 10:51:57/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2592一、知识点 1、①give sb sth=give sth to sb类似的词还有:pass、lend、show、write、send等②buy sb sth=buy sth for sb类似的词还有:make、draw、cook等2、hundred 、thousand、mi11ion与数字连用不能用复数。hundreds of、thousands of、mi11ions of中必须用复数。3、l...董春营英语教研工作2009-7-13 10:51:10/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2591一.知识点1.被动语态的谓语动词形式: be的各种时态形式+v-ed含情态动词的: can/may/must/should be + v-ed2.get/have + n./pron. + v-ed 叫/让/请别人做某事(即使谋事被做)例: I want to get my coat mended. 我要缝衣服.3.allow sb to do sth 允许某人做… allow doing sth...董春营英语教研工作2009-7-13 10:50:02/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2590一. 知识点1. used to 过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态. 后跟动词原形.否定形式为: didn’t use to 或 usedn’t to 疑问形式为: Did…use to…? 或 Used…to…?be/get used to 习惯于, to 为介词.2. wear 表示状态. put on 表示动作. dress + 人 给某人穿衣服.3. on the swim ...董春营英语教研工作2009-7-13 10:49:12/jyjg/ShowArticle.asp?ArticleID=2589一：知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具 例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被 例：Engl...董春营英语教研工作2009-7-13 10:48:20