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青年岗位能手事迹材料

更新时间:2020-11-20 来源:事迹材料

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  整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。初中英语学科网为大家整理的相关的青年岗位能手事迹材料,供大家参考选择。

  青年岗位能手事迹材料

  xxx,银行信贷科长,男,xx岁,优秀的共产党员,自从参加工作以来,都是出色的完成工作任务,是一个有才能的领导、干部。在工作中他不段学习和总结工作经验,和同事相处融洽,在管理上,他形成了他的一套管理方法,使得该行取得良好的工作业绩。对于我行经营目标的实现作出了不可磨灭的贡献。
  一、工作中敢打硬仗,业务水平突出
  xxx同志对工作认真负责,兢兢业业,勤于学习,刻苦钻研。自一九九七年入行以来,坚持高标准严格要求自己,无论是在储蓄岗位,还是调入信贷岗位之后,始终脚踏实地,勤勤恳恳,表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。自二四年五月份接任信贷科长职务以来,他勇挑重担,团结和带领全科员工,爱岗敬业,积极进取,求真务实,较好地完成了市行和支行布置的各项工作任务,受到了行领导一致好评,也为全行员工做出了表率。贷工作是对人员素质的要求特别高,对信贷科长的要求更高,但这些要求都比不上他对自己的要求,他始终都能认识到自己的不足,认识到自己的素质和我行未来发展要求的差距,能够抓住一切空闲时间学习信贷相关的业务知识、法律法规、财务知识以及国家相关的产业政策,学习市行信贷处下发的各项文件,正因为他积极学习、对未来的工作做出了充分的准备,才能把工作做的更好。银行业的信贷工作要求工作人员要细致、耐心,且工作本身具有较高风险度,有时候面对一些细小问题,处理得不好,往往就要在一段时间后才能发现,更容易导致发生较大的问题。该同志在工作中谨小慎微,思想缜密,充分利用自己从事信贷专业多年、经验丰富的优势,对待工作细心,想的周到,对风险的控制严密,使得其管理的信贷资产没有出现任何不良,通过了总部及其他监督检查机关的多次检查验收。
  正是由于在工作中对自己的严格要求,在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性,使得他在我行的信贷队伍中建立了较高的威信,在全行员工中形成了良好的口碑。
  作为信贷队伍的领头人,同志不仅业务素质高、技能全面,而且工作作风端正,擅于团结和带领信贷员工,使大家共同进步。他很好的吸收了我支行在以往的信贷工作中形成的优良传统,并使之成为自身固有的素质,并将其发扬光大,再以此来带动其他的同志,使整个信贷队伍相学相长,起到了充分的骨干带头作用。他时刻以行规行纪为工作准则,工作中坚持原则,秉公办事,严于律己,不怕得罪人,时刻把提升信贷资产质量摆在工作的第一位。在平时的工作中,他能够做到对同事关心爱护、热心帮助,经常找同事谈心,及时了解员工的思想动态和工作想法。由于有他做好员工的思想沟通和引导,使得信贷队伍员工的思想进步,积极向上,没有出现任何违法乱纪行为。
  二、崇高的职业理想和过硬的思想政治素质
  xxx同志在思想上始终做到严格要求自己,时刻不忘“与时俱进,开拓创新”的时代责任,立足本职工作,努力学习“三个代表”重要思想,善于思考和总结,并在实践中综合运用。他深知金融工作的严肃性和重要性,以加快我行发展、繁荣地方经济为己任,能够认真体会党的“十六大”精神,并以此作为自己的行动指南,思想先进,在我行历年来组织的各项活动中均表现突出,从开展“党员谈心”活动,到“保持党员先进性教育”活动,作为支行一名党外积极分子,均表现积极,热烈响应。在党组织有意识的培养和锤炼下,他在思想和工作上日趋成熟,成为思想、政治、技术全面过硬的青年干部。
  三、情真意切,待同志似亲人
  生活中的xxx同志道德品质高尚,思想觉悟高,心肠热,乐于助人,在我行组织的各项捐款、捐物的活动中,参与极为踊跃,并积极参加工会、团支部组织的有意义的青年员工活动,热心帮助其他有困难的员工,考虑他人的多,考虑自己的少,是同事们心目中的好同事。用他自己的话说,就是“一个人关心同事,就要宽以待人,热心助人,在别人有困难时去拉一把”。他是这么想的,也是这么做的。他是支行员工们的好兄弟、好大哥,同事们有了难处,也都愿意跟他说,他总是挺身而出,全力相助。
  xxx同志在工作方面,始终持之以恒的保持着奉献的精神和保持高昂的工作热情,深深感染身边的每一位员工,深受同志们的赞赏。我们一致认为xxx同志达到了评比岗位能手的条件的。

  青年岗位能手事迹材料

  我叫xxx,今年27岁,本科学历,中学二级教师,毕业于周口师范学院中文系。2014年在宜阳县特岗教师招聘考试中以优异的成绩被分配到了宜阳县高村乡初级中学任教。现担任九年级语文和历史教学任务以及九年级班主任管理工作。在岗位上,我时刻严格要求自我,进取主动地干好本职工作。无论是备课、上课,还是参加各级教研活动,我都能够做到认认真真,踏踏实实,出色地完成每一项工作。所以在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
  一、政治思想和师德方面
  参加工作以来,我以中共党员的标准处处严格要求自我,坚决拥护党的领导,热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则,认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策,履行公民义务。爱岗敬业,以教书育人为己任,为人师表。进取参加各项教研活动和培训,不断提高自身的思想认识和业务水平,有强烈的事业心和高度的职责感。在平时的教学以及班主任工作中,注重对学生进行爱国主义教育,培养学生正确的人生观、价值观、世界观。生活中,思想觉悟高,心肠热,和同事相处融洽。曾在2014年洛阳市“我的特岗生活”演讲比赛中荣获二等奖,在2014年宜阳县师德先进事迹演讲比赛中荣获二等奖。
  二、教学方面
  1.刻苦钻研,勇于挑战
  作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自我也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。参加工作第一年,我就在乡级评优课中获一等奖,所带班级的语文成绩均高于同类班级。参加工作的四年里,每一学期都会受到表彰。
  2.业务水平高,教学本事强
  现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战,新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。为此,我每年都会去参加继续教育及各种培训。经过学习现代教育思想,树立新的教学理念,在发扬传统的基础上,摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践,把课堂教学的重点转移到培养学生的学习本事、提出和发现问题、解决问题的本事上来,引导学生学会合作探讨问题,培养学生的合作意识。同时,我坚持多听课,经过听评课的方式来向其他教师学习,虚心向他们请教,来丰富自我的教学经验。近年来自我课堂教学水平不断提高,多次参加校级和县级优质课评选,成绩优异,多次获得“优秀教师”称号。
  三、班主任工作方面
  从2014年参加工作到此刻,在班级管理上,我本着高度的职责心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处;以包容之心,热爱之情,用不懈的努力去感动学生;听取学生的班级管理意见,多搞班级活动,提高班级凝聚力;制定适宜的班规制度,做好班主任计划,明确班主任目标。组织学生学习相关的校规班规,民主选举班干部人选,并进行进一步的教育和指导,让他们真正成为教师的得力助手,充分发挥班干部的核心作用。执行与学生在课堂上是师生,在课后是朋友的策略,在课外与学生交朋友,坚持批阅学生的周记,了解学生的思想及生活情景,解决他们在学习生活上遇到的问题,真正成为学生的良师益友。所带班级由于凝聚力强,上进活跃,学校每次举行各种活动时,学生们都会有不俗的表现。所以我也多次获得“模范班主任”称号。
  今后,在教学这片热土上,我还要不断提高自我的专业技能水平和综合素质,努力做到甘于奉献,勇于创新,经过不断完善自我,为教育事业的发展做出更大的贡献。

  青年岗位能手事迹材料

  我叫林兆英,是一名普普通通的特岗教师,于2014年九月份到乌兰县柯柯铁中任初中英语教师工作。参加工作三年以来,我一直坚持党的教育方针,爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
  一、政治思想和师德方面
  “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。因此,我十分注重自身的思想进步和师德修养,努力使自己成为一个品德高尚的教师。我从参加工作以来,在思想上,能积极的向党组织靠拢,处处严格要求自己,按时参加学校组织的政治学习,以优秀党员同志为榜样,学习他们勇于奉献的精神;在教学中,能忠诚党的教育事业,能认真履行教师的职责,能主动关心学生的全面成长,言行举止能为学生表率,做到即教书又育人;在工作中,能团结同事,克服种种条件和困难,积极投身教育改革作出努力,因而得到领导地认可,同事地信任和学生的热爱。
  二、教学方面
  1.刻苦钻研,勇挑重担
  作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起
  来。参加工作第二年,我就勇挑重担,担任了初二两个班和初三一个班的英语教学任务。我注意研究和把握中考动向,注重提高课堂教学效率,加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中,我总结了初中“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。实践证明,这一教学方法是成功的,是符合我校学生的实际情况。2014—2014年两个学期,我所带初一班级的英语成绩均高于同类班级。2014—2014年,初二英语总成绩获全县第一。由于成绩突出,2014—2014学年被学校评为“优秀教师”称号。
  2.业务水平高,教学能力强
  现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战,新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必要求我们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质;需要不断地充实个人的知识,发展个人的教育教学能力。我结合现代教育思想,树立新的教学理念,在发扬传统的基础上,摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践,把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来,引导学生学会合作探讨问题,培养学生的合作意识。做好备课工作,深入钻研教材,吃透教材,充分了解学生、教法,做到上课有所依。同时,我坚持多听课,通过听评课的方式来向
  其他教师学习,虚心向他们请教,来丰富自己的教学经验。近年来自己课堂教学水平不断提高,多次参加校级优质课评选成绩优异。
  3.勇于探索,参加多个教科研活动
  在这三年里,我积极的学习新课改的精神,改变思想,调整自己的授课方式,注重基础知识和基本机能的教学,注重学生创新意识的培养,注重学生良好学习习惯的养成,努力提高学生的学习能力。
  “以教研促教学,以教学促发展。”我在教学之余重视科研能力的提高。加强教学理论的学习,积极学习接受新的教学方法和教学手段,参与实践研究,为个人专业化发展打好基础。我参加了学校组织的“即兴备课”,“即兴说课”。2014-2014年,我积极参加乌兰县组织的请北京名师来我县研讨教学教法的科研活动。
  三、班主任工作方面
  德高为师,为师者应当正心、修身、厉志、笃行、精其业、美其德,其生爱之。2014-2014年,我担任初一一班的班主任。我始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成教育,积极引导学生共同创建一个健康向上的班集体,使学生在一个具
  有良好班风的集体生活学习。同时,我尊重学生个性,鼓励学生个性的发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。这个班被评为“优秀班级”。
  作为青年教师,我所做的还远远不够。我深知,我的教学生涯才慢慢开始,等待我去追求的东西很多:我要更加严格的要求自己,虚心向老教师学习,积累经验,在新课改的机遇里,把自己的潜力发挥出来,向优秀教师的行列迈进。

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