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五一劳动节主题班会教案

更新时间:2022-03-01 来源:半年工作总结

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  国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”(International Workers' Day或者May Day),是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。初中英语学科网为大家整理的相关的五一劳动节主题班会教案,供大家参考选择。

  五一劳动节主题班会教案

  活动主题:我劳动我光荣
  活动目的:尊重劳动,尊敬劳动者,热爱劳动,培养学生热爱劳动,热爱集体生活的思想品德。
  活动时间:4月28日
  活动地点:班级卫生区
  参加人员:全体学生
  活动形式:现场活动,先实践在学习,升华思想情感。
  活动过程:
  1、老师简述本次主题活动的内容、目的,活动中应注意的一些事项。
  2、布置劳动任务:分男、女生两组进行活动,女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。
  3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。
  4、活动结束后,分组交流各自劳动感悟。
  5、老师总结活动情况,表扬先进学生,引导学生写一份活动感言。
  总之,通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育,收获不小。

  五一劳动节主题班会教案

  活动目的
  1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。
  2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。
  3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
  活动准备
  1、调查学生在家、在校的表现。
  2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。
  3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。
  活动过程
  1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?”
  同学们答:“你是手,一双手!”
  2、谁来说说,你的小手能干什么?
  学生畅谈自己的双手都能做什么?
  3、小记者采访:
  ⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?
  ⑵自己的学习用品每天由谁整理?
  ⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?
  4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。
  (1)、系红领巾比赛。
  主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议,让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好?
  (2)、系鞋带比赛。
  主持人:我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来比赛系鞋带吧,看谁的手最灵巧。
  舞蹈表演。
  (3)、整理书包。
  设计情景表演,请两名学生给大家表演整理书包,引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。
  (4)、摘菜比赛。
  比赛摘豆角,各小队派2名队员参赛。
  强调比赛规则:比赛时间为3分钟,要求选手在指定的时间内完成,速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。
  表演歌曲:“劳动最光荣”
  活动小结
  同学们,今天的主题班队会非常成功,相信大家也受到了一次深刻的教育,老师在这里希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质,为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。
  活动反思
  通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,只有这样,小学生自理能力才能提高。

  五一劳动节主题班会教案

  一、目的要求:
  1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
  2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
  二、会前准备:
  歌曲《劳动最光荣》。
  小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
  三、班会过程:
  (一)引言:达·芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
  (二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
  主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
  (三)小品表演。
  1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》。
  2、主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
  像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
  (四)学生讲话助人为乐的故事。
  1、请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
  2、主持人点拨,是学生明确:
  以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
  3、表扬部分同学
  (五)献给劳动者一首诗。
  请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
  (六)小品表演
  1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
  表演小品《粒粒皆辛苦》。
  2、主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学——等等的劳动成果的.坏习惯,要求同学们改正)
  (七)拼字游戏
  分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
  (八)主持人小结。
  1、劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
  2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
  (九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
  (十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
 

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