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身边的四有好老师范文(精选5篇)

更新时间:2022-09-24 来源:资料共享

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老师,你是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲,打造着我们刚强毅力。以下是为大家整理的身边的四有好老师范文(精选5篇),欢迎品鉴!

第一篇: 身边的四有好老师

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;红烛从未夸耀过自己的贡献,却用那片光芒诠释着生命的意义。粉笔没有引起过人们的注意,她却用片片白色满足了一双双渴求知识的眼睛。

有这么一位教师,她不仅仅教授知识,更像是朋友一样走进学生们的心里,她就是中共杭州市丁荷小学第一党支部党员教师余瑞。她是一位入职刚满两年的新教师,初入教坛,却时刻谨记自己教书育人的使命,勤勤恳恳工作,用深厚的师爱诠释了什么是细水长流般的教育。

不忘初心,用爱启航

余老师班级的中队名称叫“七色光中队”,问起中队名称的由来时,她是这样说:“每一个孩子都是自带光芒而来,秉承和而不同的理念,孩子的成长才能美美与共。班级的中队是包容所有孩子成长的大家庭,只要每一个孩子都能在其中得到充分发展,孩子们就能绽放出七彩光芒”。朴素的言语中饱含余老师的教育初心:一切为了孩子们的成长。她用爱来开启自己的教育航线,她坚信,没有爱就没有教育,真正的教育其实就是爱的教育。

俯下身倾听孩子的需要,发现孩子的优点是余老师在日常教学中经常做的事。班级生活中,她关注着每一位学生,鼓励的眼神,让学生在她那里得到自信,称赞的语言,更让学生收获肯定。

你有绘画天赋,余老师便鼓励孩子以兴趣促成长并成为黑板画设计骨干;他调皮好动,那就在运动赛场上展现真正实力,收获自信,入选校级社团;他时常脑洞大开,肯定思维能力不错,那就去参加科技节活动,收获满满······

快乐成长,七彩绽放!

此外,余老师还十分重视家校互动,她鼓励家长走进学校,参与孩子成长,班级主动承担二年级组家长进课堂活动,让孩子明白好牛奶是从哪里来。与此同时,她还时常深入家庭,倾听家庭教育的需要,在家校相互协作中为孩子们提供立体化的成长空间。在余老师爱的浇灌下,孩子们快乐成长,扬帆起航,2018学年第二学期所在班集体被评为“宣传优秀班级”、“优秀中队”。

用心护航,不忘初心

作为党员教师,余老师深知丰富的学识和扎实的教育教学基功,不仅是做“四有”教师,创“四有”教育的基石,也是为孩子成长保驾护航的强大动力。在日常教学中,余老师毫不懈怠,认真学习前辈们的经验,强大专业素养。

勇于挑战促成长,余老师积极参与各类培训活动充电,将学到的金点子融入自己的课堂,用心实践创新。此外,她还极力发掘自己的学习潜力,在培训中争取上课的机会,在江干区高阶新教师跟岗培训中开课《青蛙卖泥塘》,收获专业成长!

奇迹就是努力的另一个名字,作为一名年轻的党员教师,余老师坚守师德师风,不忘教育初心,她始终相信,只要付出就会有收获,她一直坚持着用爱启航、用心护航,坚守三尺讲台,为教育事业奋斗终生。

第二篇: 身边的四有好老师

有人说做教师是一件苦差事,除了繁重的教学任务以外,还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业,自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难!可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出感人的师德故事。

在我身边就有这样一位教师,她没什么豪言壮语,也没轰轰烈烈的伟大事迹,但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。她是个非常爱孩子的一个人,很少严厉地批评过谁,她性格非常温和,说话总是很温柔的,就连批评孩子的口气都柔柔的,但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪,因为他们知道李老师说的非常有道理。班级里有一位学生在刚来学校的时候,每天都要打十来个同学,李老师每天不厌其烦得教导他,慢慢的,从十来个变为七八个、三四个、一二个……这位学生在这一年中改变了自己的行为。

她非常注重培养学生的阅读能力,比如:在每天的午餐之后,她会要求学生安静的坐在教室里看一本课外书,这不仅能使学生养成每天阅读的好习惯,还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康,这样一举多得的事比比皆是。

曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像黄继光堵枪眼一样壮烈,向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。

第三篇: 身边的四有好老师

近平总书记说,一个人遇到一个好老师是人生的幸运,一个民族不断涌现出一批又一批的好老师是民族的希望。所谓四有好老师,就是要有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心的四有好老师。一段时间以来,通过认真学习,了解习总书记的重要讲话,感受习主席的讲话,提出了如何成为一名好老师的四个标准,明确了我们教师工作的方向。作为一名教师,我们应该严格要求自己,成为一名合格的四有教师。

总书记讲话中对老师的四有要求,让我重新审视自己和身边的同龄人。他们中的许多人不是在用自己的言行践行人民教师的神圣使命吗?他们是我学习的榜样。然而,在众多优秀教师中,我校曾昭斌先生是数千万教师的代表。

曾先生是我们学校最大的老师。然而,他的工作一切都处于领先地位。他常年生病。几年前,他因高血压和冠心病做了心脏搭桥手术。然而,在他的工作中,他从来没有把自己当作一个生病的人。他经常忘记自己在工作中的痛苦。由于心血管疾病引起的一些并发症,他一年四季都在服药,但他一直坚持工作,没有向学校提出额外的要求和照顾。他几乎晕倒在讲台上好几次。如果他的身体稍微好一点,他就会不停地忙于教学的第一线,因为他离不开这些孩子和他的职位。无论是寒冷还是炎热,他都是学校里最早的一员。他对每个孩子都有如此严格的要求。他经常说:孩子的行为习惯应该从小学开始。小学一年级和二年级是习惯形成的关键时期。如果他错过了这一时期的教育,他将耽误孩子的一生生生生活。。但他有时对孩子的照顾也很严格。当他遇到孩子时,他总是一个身体不舒服药的前沿时,他总是在县级的前沿,他总是得到了很多次关心,并敦促孩子。他的老师和学生在各方面都得到了全面的关心,他的关心,他的学生,他总是得到了老师和家长和家长和家长。

著名教育家陶行知曾说:德师之魂。教师是学生崇拜和模仿的对象。

第四篇: 身边的四有好老师

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。为把我国建设成为社会主义现代化强国,习近平总书记对教师队伍建设提出新的更高要求。习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。并明确指出教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。习近平总书记在多个重要场合就如何做一名好老师提出了四点要求即:要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

作为一名普普通通的初中英语老师,每每想到自己的日常工作是在塑造灵魂、塑造生命、塑造人就倍感肩上的压力和责任,同时也为自己的工作深深的感到自豪。我知道做好老师就要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个有理想信念的老师,才能在学生心中播下理想的种子。古人云:“师者传道业解惑也。”做一个好老师,就是要按照习近平总书记的要求,不能只“授业”“解惑”而不“传道”,而是要把“传道”放在第一位,既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命,做到“经师”和“人师”的统一,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,以美好的德行引导学生,以完美的人格影响学生,在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田,在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力,引领学生健康成长。所以我们要以德立身,以德立教,以高尚的人格感染学生、以整洁的仪表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生。只有秉持和践行立德树人的教学理念,做学生成长的引路人,才能使学生亲其师、信其道,乐其道,才能达到立德树人的目的。作为教师,我们要大力倡导社会主义核心价值观,积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民族,要积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。只有真正爱国的人才配谈教育。

做好老师要有道德情操。道德情操是成长为一个好老师的先决条件。一个有道德情操的好老师,只有在自我修养的不断提升中オ能实现道追求,オ能做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。教师的自我修养,一靠诗书的涵养,所以作为一名年轻教师我要在读书上下功夫,常读书、读好书,以诗书育浩然之气;二靠行动磨砺,教师要在教有教学实践中严于律己,用个人的行为来体现于公于私、于国于民的价值观,要在日常言行中三省吾身,自觉坚守伦理底线,见贤思齐。唯其如此,我们オ能体会和展示道德之美,オ能引扬社会主义价值观和中华传统美德,才能引领学生把握好人生的方向。教师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。教师不仅是学生的楷模,更是学生道德的引导人。作为教师,我们要无私奉献,要以身作则,要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范,成为学生学习和崇拜的榜样,在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己,坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪,要以“蜡炬成灰泪始干”的精神为约束,尽心尽责地教育学生,培养祖国的花朵。

做好老师要有扎实的学识。打铁还需自身硬教师是知识的传授者,扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。其中知识是根本基础也是联系师生精神世界的纽带。教师专业知识越宽厚,基础越扎实,对教材的理解才能越深。因此,在课堂教学中,教师要不断提高业务水平,努力钻研教材,与时俱进,树立终身学习的意识,不断地给自己充电,全面提升自己各方面的知识和水平,做到既能授人以鱼,又能授人以渔。古人云“水之积也不厚,则负大舟也无力”。在信息时代做个好老师,犹如习近平总书记所说,“不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”。教育是一门科学,好的教有则是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师,具有学习、处世、生活、育人的智慧,努力探求教育教学规律,坚持知、情、意的统一,坚持全面发展与个性发展的统一,坚持知与行的统一,才能使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

做好老师要有仁爱之心。教育是一项“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。一位教育家说得好:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。”教师心中有爱,才能传递爱,才能培养出有爱心的学生。例如荣获2016年中国最美教师称号的姜梦云老师。姜老师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它的能唤学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中、练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李亚军她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是里有名的“胆小生”为了帮助她练习胆量,姜老师课上经常提问地一些很容易的问题,并且课下经常找谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进,还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。

所以我们教师一定要有一颗仁慈怜爱之心,我们要尊重学生、理解学生、宽容学生,平等对待每一个学生,我们要通过欣赏来增强学生的信心,通过信任来树立学生的自尊。做一个好老师,就要像习近平总书记要求的那样,“用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人"。记得曾经班上有个女孩子,特别的胆小,性格很内向,为了能让她勇敢、自信地表达想法,我设法想走进她的心灵深处,与她进行沟通。于是我每见到她时会主动地与她亲近,与她打招呼、聊天,观察她的每一个生活细节,渐渐地,她也开始接近我了,慢慢地把我当成她的朋友,而且课堂上还会主动地举手发言,看着她慢慢变得勇敢、自信,我很自豪,我看到她的笑容,我觉得我做什么都是值得的,这就是一名教师的责任与仁爱之心。教师唯有用爱打开学生的知识之门,用爱浇开学生美丽的心灵之花,才能让每个学生都感受到教育的温暖,使学生身心健康,茁壮成长让每个学生都有人生出彩的机会。

通过学习习近平总书记的讲话,我深刻意识到新时代新形势都对我们教育工作提出的新的更高要求,同时建设社会主义现代化强国对教师队伍能力和水平提出的新的更高要求,作为一名普通教师我们必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义。努力成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,努力成为一支宏大的高素质专业化教师队伍中的光荣一员。教师是立教之本、兴教之源。建设高素质专业化教师队伍,就要把习近平总书记提出的明确要求落到实处。作为一名教师,我们一定要具备崇高的理想和正确的信念,一定要以身作则、学高身正,一定要充满爱心、善待学生。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”只有奉献自己,才能造福社会;只有牺牲自己,才能照亮他人。教师是立教之本、兴教之源,而一个好老师能够改变一个人的命运,一群好老师能提升一所学校的质量,一批批的好老师则是我们民族发展壮大的希望,是国家强盛的希望。作为一名教师,我们要时刻以习总书记的“四有”好老师的标准,严格要求自己,做一个有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的四有好老师,努力成为一名党和人民满意的好老师。

第五篇: 身边的四有好老师

教育是振兴中华民族的希望,而振兴教育的希望就在于教师。第三十个教师节,在北京师范大学和师生共度节日时指出:好教师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵,同时,也激发教师不断奋进的理想信念。再加上通过陆成菊、陈粤媛、龙鼎三位优秀教师的巡回演讲的学习后,使我更加坚定了自己要做一名合格的“四有教师”的信心。虽然,我走进教师这个行列已经15年了,在这15年中,我虽没有过出类拔尖,只是一名普通的教师,但是在这平凡的岗位上,我有一颗热爱学生关心学生的心。怎样做一个“四有教师”呢?我的体会是:做一个名符其实的好教师,要具有爱岗敬业的精神,必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。同时还要有一颗爱心。要严字把关,爱字当头,这样,你才能赢得学生的信任和尊敬。教师是爱的职业,从事的是爱的教育。在现代教育中,热爱学生自然具有了时代的特征。教师的爱心能使学生更健康的成长。

理想信念,是做好教师的人格基石。在这个价值取向多元的时代,作为一名教师,只有树立了崇高的理想信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会更加美好、灿烂,才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。而今,有些教师有了职业倦怠,不仅有当一天和尚撞一天钟的想法!还经常满腹牢骚、怨这怨那,工作也不积极主动。我想,我们既然选择了这个教师这个神圣的职业,我们就应该为它奋斗终身,无怨无悔。就像陆成菊教师说的那样,现实的生活,满腹牢骚并不能改变什么,只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激。与其整天紧锁眉头,在自怨自艾中耗费时光,消磨生命,不如用心去感受一下周围的一切:当你面对学生那一双双崇敬、期待、信任的目光时,当你看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停时,当你看到学生的在各方面有那么一点点的进步时,这些都是我们快乐的源泉,这就是我们当教师的价值所在。

道德情操,是好教师践行教育使命的核心品质。有一句话说得好:“学校无小事,事事是教育;教师无小节,节节是楷模”。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。学生对于教师不仅是听其言,更观其行,教师在学生眼中是为人的模范。要想把学生培养成什么样的人,自己先得做什么样的人。孔子的一句话说得非常的好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。当教师自身端正,作出表率时,不用下命令,学生也就会跟着行动起来;相反,如果教师自身不端正,而要求学生端正,那么,纵然三令五申,学生也不会服从。就像陈粤媛教师说的那样,每次只要他们班上有劳动的任务,她都会和学生们一起干得“热火朝天”,学生们也会争先恐后,都在表现自己。因此,学生们也都养成了不怕脏不怕累的好习惯,遇到事不退缩,争着去做。

作为一名教师,我们没有悠闲自在、舒适和安逸的环境,没有令人羡慕的财富和权利,但是,我们必须有扎实的学识,一颗热爱学生的心,这是一名教师最基本的素质。有人说:“教师要给学生一杯水,教师就必须有一桶水”,但我认为教师的知识应更加渊博,应是一条源源不断的小河,不应只是一桶水。教师要走在时代的前列,就必须要不断更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,做一个有渊博知识的教师。因此,每上一节课,自己都要静下心来,好好思考一下,刚才上的那节课哪些地方上得比较好,而哪些地方不太理想,怎么讲解学生会更容易理解。然后,思考该怎样改进,下次该怎么上,该制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教学方式的教师,才能成为有得、有经验的教师。我们只要用心去研究教学的得与失,找出闪光点,指出不足之处,就能在研究中不断进步,获取更多的教学经验。

仁爱之心这更是一名教师必须具备的。因为爱,能产生力量。因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不觉得累。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正的去了解学生,从而帮助学生。因此,我认为做一个完美的教师,最重要的就是要有一颗热爱学生的心。教师是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德,也是教师的天职。一个学生得到教师的爱,就是得到了赞许,表扬和奖励。能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。鲁迅曾经说过这么一段话,“谁塑造了孩子谁就塑造了未来,不仅塑造了自己的未来、孩子的未来,更重要的是塑造了民族的未来”。如果你为孩子塑造了一个健康美好的心灵,就等于你为孩子铺就了一条洒满阳光、开满鲜花的道路。

有一位教育家说得好:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是暖暖春风,即使冰冻的感情也会消融”,爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离,滋润学生的心田,用信任树立学生的自信,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。

教师们,美好的未来在前方迎接着我们,远大的理想在此时孕育,高尚的品行在此时萌发,生命的辉煌在此时奠基。我相信,只要我们教师努力进取,就一定会成为一名合格的“四有教师”,就一定能在教书育人的工作中不断创造新业绩,为教育事业做出更大贡献。

教师对孩子付出了爱心,孩子也会用简单的方式表达对教师的爱,更重要的是教师爱学生,欣赏学生就会增强学生的自信心,用信任建立学生的自尊,让每个学生都健康成长,让每个学生都享受成功的喜悦。总之,在今后的工作中,我要用的讲话精神来严格要求自己,建立正确的教师观,职业道德观,学生观,要像三位优秀的教师说的那样:“爱生如子”,努力工作,为推动我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份力量!

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