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人教版三年下册语文_人教版三年级语文下册翠鸟知识点整理

更新时间:2019-05-15 来源:高考辅导

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本篇文章为同学们整理了人教版三年级语文下册翠鸟知识点,文章中包括:原文、知识点、生字词、课文分析、作者简介、练习题,下面就一起来学习吧。

原文:

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”

我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

知识点:

一、生字词:

1、多音字

爪 zhǎo前爪 zhuǎ 爪子 长 cháng长短 zhǎng长大

泡 pāo 豆腐泡 pào 泡沫

2、近义词:

鲜艳—绚丽(烂漫) 注视—凝视

3、反义词:

清脆—嘶哑

4、词语解释:

鲜艳(yàn):色彩很鲜美、很明亮。

疾(jí)飞:“疾”是“快”的意思,即很快地飞。

等待(dài):“待”是守候,即等着。

锐(ruì)利:“锐”是尖利。这里是说眼睛很尖,一眼就看到。

饲(sì)养:喂养。 注视:集中精力的看。

逃脱:逃跑,顺利逃掉。 锐利:尖锐,锋利。

荡漾:(水波)一起一伏地动。

二、课文分析:

1、本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写,表达了对翠鸟的( 喜爱),同时教育我们要(爱护小动物) 。

2、翠鸟的特点:

翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。

翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括:颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的特点包括以下几个方面:鸣声清脆;飞的速度极快,翠鸟机灵,它的反应特别迅速。

3、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点。

4、“ 翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。

作者简介:

菁莽,本名陈益清 笔名菁莽,男,1936年生,广东揭西人。中共党员,大学学历,退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长,馆员。吉安地区民间文艺家协会副主席,中华诗词学会会员,江西省作家协会会员。上世纪50年代毕业于师范学校,曾任小学、中学教师,70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、庐陵诗词学会副会长。长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作。曾任《庐陵诗词》副主编,《中国民间歌曲集成》江西省卷和吉安地区分卷编委、《吉安地区曲艺志》副主编、《吉安地区曲艺音乐集成》主编,《谷雨》、《井冈山花》等刊编辑。文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表。散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。现任吉安市地方教材《小学语文自读课本》三——六年级主审、《中学语文自读课本》高一-高三年级主编。著有《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》。

练习题:

1. 选词填空。

锋利 锐利

(1)这把刀很( )。

(2)翠鸟有双( )的眼睛。

2. 根据解释写出词语。

1.又鲜明又美丽的意思。( )

2.飞得很快。( )

3.锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。( )

4.声音清亮好听。( )

5.集中注意力地看。( )

6.形容又小又灵巧精致。( )

3. 在括号里加上合适的词,使句子更具体。

例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。

1.翠鸟( )停在苇秆上。

2.小雨( )下个不停。

3.小鱼( )把头露出水面。

4.翠鸟( )注视着水面。

4. 按课文内容填空。

翠鸟( )苇秆,( )飞过去,( )小鱼,( )水面往远处飞走了。

5. 写出下列词语的近义词。

灵活—— 鲜艳—— 锐利—— 希望——

逃脱—— 注视——

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