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面对中德新政策 普思柏帝黄文梁发表个人看法_面对中学生心理辅导,家长该做什么?

更新时间:2019-05-15 来源:高考辅导

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初三就是一个重要拐弯处,每个孩子都希望父母在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助。什么是初三孩子最需要家长提供什么帮助呢?家长怎样做才能更好的做中学生心理辅导呢?

一、稳定情绪,做一个理智的倾听者

心理学家认为,人的一生中心理发育要经历两次反抗期,一次出现在2~3岁,表现为任性、不听话、爱哭爱闹;另一次出现在12~16岁,一般称之为青春期,敏感、易怒、任性是这一阶段的主要表现。初三正是青春期的中期,“叛逆现象”一般出现在这个阶段。

面对这种变化,家长要稳定自己的情绪,不要因孩子的不良情绪而影响到整个家庭。孩子急你不急,他发牢骚你就耐心倾听,他生闷气你就仔细观察,用理智克制自己急于评头品足的欲望,在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结;待孩子情绪平复后再有理有据地与之交流,尊重孩子的一些看法,共同探讨解决问题的途径,使孩子尽快走出心理波动期,愉快地进入下一个环节的学习。

二、准确定位,做一个明智的点拨者

由于学生学习基础的不同以及学习能力的差异,到了初三考查综合实力的时候,学生间产生比较大的差距总是难免的。面对日出而作、日落不息的孩子。有些家长往往心理失衡,觉得自己的孩子不应该比别人的孩子差。同事间、同学问盲目的攀比往往也使家长和孩子不能给自己一个准确的定位,揠苗助长的现象时有发生。

家长除了真正从心理上接受现实,还要有针对性地对孩子的学习,行为、心理等进行点拨调整,帮助孩子以良好的心态扩大优势或缩小差距。

三、合理让步,做一个睿智的督促者

初三的学习生活是紧张而忙碌的,而玩的诱惑也是很强烈的。所以,家长要深刻领会劳逸结合的涵义。学习固然重要,但适宜的玩耍以及交友,对他们的学习生活是有益的。何况,青春期的孩子本来就是以适度的玩耍和交友来释放一部分情绪并获得人生体验的。

凡事要有度,这个度就是在孩子要求合理的情况下,家长与孩子交流之后做出一些合理的让步。这样既满足了孩子的某些愿望,又不至于使监督失控,还会使孩子觉得父母通情达理,拉近双方的距离。

说到青春期不能绕开的一个话题是早恋。

正值青春期的少男少女彼此有好感,甚至有一定的来往都是正常的,关键要看学生交往的意图以及老师和家长处理这种事件的技巧。

有的孩子学习不行,感觉到升学无望,就可能想找一个玩伴混下去;

有的孩子由于家庭不和睦,精神没有寄托就可能想找一个朋友,作为倾诉和获得心理安慰的对象;

有的孩子则是由于欣赏彼此的优点而走到一起。

这三种情况中,

对第一种应该态度鲜明,果断采取较强硬的措施加以限制;

对第二种则需要在打开其心结的基础上耐心抚慰,使其找到正确的发泄渠道;

而第三种需要慎重对待,因为他们的出发点往往是好的。

先定了性,再看孩子们的交往,家长就能适当做出一些让步,给孩子一定的交往空间,以利于初三的学习生活。

初三孩子的家长应从调整自己入手,调整情绪、调整定位、调整与孩子沟通的方式方法,在孩子最需要家长帮扶的人生第一个拐弯处,与孩子一起走好。

中学生心理辅导的全部内容就是这些,不知道大家是否学会了呢?大家一定要好好利用新学期认真学习,预祝大家可以取得优异的成绩!

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