更新时间:2016-08-20 来源:高考问题
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作为新高考英语中的新题型,读后续写已考了两次。今天,小编特邀阅卷教师为你盘点该题型答题中的主要问题,进行范例点评,并提出解题思路及教学建议。
经济合作与发展组织(OECD)秘书长AndreasSchleicher曾指出:“过去,‘有文化’主要指能阅读,用来处理一套完整的编码知识体系的技术技能。每个人往往只需要学习一次就可以运用终身。今天,‘有文化’意味着会学习,更多地是指在不断变化的环境中与各种各样的情况下能够识别、理解、阐释、创造以及交换知识的能力和动力,包括处理歧义、解释和解决不同信息间的冲突。”这番话,可视为形象理解英语核心素养内涵的一把“钥匙”:如果前一个“有文化”,指的是英语基础知识和基本技能的话,那么后一个“有文化”,就是指英语素养。英语高考读后续写这种考试模式,堪称检验考生英语素养的一种最佳测试方式。
2017年6月浙江省高考英语继续采用读后续写这一写作形式,难度适中,利于考生发挥想象力,试题总体设置非常好。根据要求,考生应根据材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。考生该如何完成读后续写并获得高分?笔者认为,应从以下几个角度入手。
1 2 3 4 5 6 下一页高考结束尘埃定,金榜题名遂心愿。多年苦读结硕果,梦想实现笑开颜。父母亲人齐祝贺,街坊邻居佳话传。山窝飞出金凤凰,学府深造出人才
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