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人音版中学音乐教材|人音版七年级音乐上册《青春友谊圆舞曲》教案设计

更新时间:2019-02-14 来源:音乐教案

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  教学目标

  1.了解音乐知识——圆舞曲,感受体会圆舞曲音乐的风格。

  2.学唱歌曲《青春友谊圆舞曲》,能用正确的歌唱姿势、饱满的声音演唱。

  3.尝试二声部创作,体会合作的乐趣。

  教学重点、难点

  1.能用正确的歌唱姿势、饱满的声音演唱歌曲《青春友谊圆舞曲》。

  2.尝试二声部创作,体会合作的乐趣。

  教学过程

  一、组织教学:课前播放音乐,

  二、同学们,听说过华尔兹吗?知道老师跳的是什么舞吗?师随音乐跳起舞步。(华尔兹,或圆舞曲)

  三、新课

  1师:今天这节课我们就一起来学习具有舞曲风格的歌曲《青年友谊圆舞曲》。

  2师:请同学们看歌谱听音乐,选择你能回答的问题。

  (1)调号(2)拍号(3)强弱规律(4)速度(播放唱三段)

  生,答

  师用手划拍,提示三拍子指挥图示。

  师清唱乐谱,请思考,歌曲的结束音是什么?曲谱都由哪些音符组成?

  (2)师:学生第一次视唱,挥着三拍子跟钢琴视唱歌谱。

  (3)学生第二次视唱,挥三拍子并学习用饱满的声音演唱。

  (4)学唱歌曲(注意歌唱姿势,表情自然,用饱满的声音演唱。)

  (5)生唱词第二次。

  四、编创

  把我们的歌曲加入合唱的方式,会是音乐变得丰富,饱满,有层次感。

  学生发言,尝试合唱创作。

  366︱4ⅰⅰ︱7.656︱3--︱533︱2ⅰ76︱5.67︱ⅰ--‖

  1--︱2--︱3--︱1--︱533︱2ⅰ76︱︱5.55︱5---‖

  分小组竞赛,看哪组歌声最具美感。(音色、声音位置统一)

  1、柯尔文手势练和声,(1)高声3,低声部1.(2)567ⅰ和5555

  2、一组唱谱跟唱自己声部,老师弹另一个声部

  3、两组合唱,保持音量,不要争相盖过另一声部。两个声部保持音量上的平衡。提醒学生歌唱的状态,用自然正确的方法演唱,避免大喊大叫。

  4、合唱三段

  师:通过演唱,你知道歌曲所表达的中心思想是什么?

  生答:呼唤友谊、和平、团结。

  五小结

  师:是啊,每个人都希望能生活在和平、友谊、团结的环境。人们用不同的方式表达对和平、友谊、团结的呼唤。同学们,唱出最美的歌声吧。(播放一段伴奏)

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