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[人教版二年语文上册]小学二年级语文上册《农业的变化真大》教学设计

更新时间:2019-01-22 来源:语文论文

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教材分析:

··        寒冷的冬季,百花盛开、瓜果飘香;彩色的棉花,纺出五彩线、织出五彩带;无土的水中,栽培出茁壮的植物;只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术,给农业带来如此大的变化,令人惊叹。

··        本课彩用连环画的编排形式,把图文紧密结合起来,充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力的培养。

··        学生分析:

··        经过三个学期的学习,学生们已经认识了很多字,已经初步具备了自主识字的本领,写字水平和阅读能力也有了提高,因此,在教学时要注意多让学生自主学习、探究发现。认字方面:引导学生制作字卡,在阅读中认读,合作学习,加强交流,使所学生字多次复现。写字方面:整体指导,发现规律,重视示范。

··        设计意图:

··        本课是以爱科学为专题编排的。在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学,学科学,引发孩子们研究、探索的欲望,既动口,又动手,走出教室,走出校门,扩展自己的视野。

··        教学目标:

··         1、认识14个生字。

··         2、正确、流利地朗读课文,注意积累“兴致勃勃”等四字词语。

··         3、借助插图了解一些农业知识,进一步增强热爱科学的情感。

··        教学准备:

··          录音机、挂图、字卡。

··        教学设计及意图:

··        一、激趣导入,揭示课题。

··        1、画面并配解说。(寒冷的冬季,百花盛开,瓜果飘香;彩色的棉花,纺出五彩线;无土的水中,栽培着茁半的植物;只占世界百分之七地耕地却养活了世界百分之二十二以上的人口。)

··        (配图,拉近学生与课文内容之间的距离,激发兴趣。)

··        2、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗?我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。(板书)

··        二、初读课文,整体感知。

··        1、听录音,感知课文。

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