鸟体表被覆羽毛，一般前肢变成翼(有的种类翼退化)，胸肌发达，直肠短，食量大消化快，为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，对这一年的学习有一个更好的巩固，鸟知识点请看下文。1、家鸽适于飞行生活的形态
2019-05-15 18:26:02
消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动。本站初中频道为大家整理了消化和吸收知识点，希望对大家有帮助！知识点(一)胃肠的神经支配及其作用消化系统受自主神经系统和肠
2019-05-15 18:20:06
【教学目标】： 知识目标： 1、了解细胞分化形成组织，理解组织的概念。 2、识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征。 3、说出绿色开花植物的主要组织。 能力目标： 通过观察归纳出陈述性生物教案
2019-01-11 20:28:57
1、昆虫的生殖和发育 变态发育(昆虫)分为完全变态发育和不完全变态发育： (1)完全变态发育——如果昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结生物教案
2019-01-11 20:27:39
5月13日，来自香港的跨界艺术家马兴文的雕塑--《舞动的水滴》巡回展宁波站在和义路100号隆重揭幕。 这五滴水珠姿态各异，让人看了都会不由地想象一番。走近去，最显眼的那一滴水珠仿佛是在下雨时“诞
2019-01-10 20:00:57
一、教学目标 获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物，了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系
2019-07-29 22:00:02
为探究生长激素的作用，我们同学们需要完成下面的题目。 探究生长激素的作用 已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三
2019-02-27 04:09:07
一 选择题（每小题3分，共48分；每小题只有一个正确答案。） 1 可以用来鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是（ ） A 氯化铁溶液 溴水 B 碳酸钠溶液 溴水 C 酸性高锰酸钾溶
2019-02-25 09:35:01
教学目的 1．知识方面 （1）理解家鸽适于飞行的形态结构和生理特点。 （2）理解鸟类的主要特征。 （3）识记恒温动物的概念。 2．能力方面 （1）通过家鸽外部形态、结构和生理的观察，培
2019-02-17 19:34:34
学习目标： 1、准确说出地球的形状，学会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小。 2、认识地球仪，能在地球仪上准确找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北回归线，南北极圈。 3、了解赤道、
2019-02-10 19:37:18
一、教材分析 《细胞的多样性和统一性》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第1章第2节课的教学内容。在初中阶段，学生通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞，本节在此基础上，为学生提供不同的生物材
2019-02-10 09:37:42
【教学目标】 1 知识目标:说明酶在细胞代谢中的特性。 2 能力目标:进行有关实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量变化以及设置对照组。 3 情感态度价值观:养成勇于质疑、自主探究、合
教学目标 1、知识与技能 ①能记叙出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。 ②学会收集、整理、积累、使用信息的能力和观察能力，语言表达能力，小组合作交流能力等。
学习目标： 1、掌握花的主要结构、传粉和受精的过程、花与果实和种子的关系； 2、通过静心思考、小组合作，学会用观察法、归纳法解决问题； 3、认同花、果实和种子对于被子植物传种接代的重要意义，
一、指导思想 新课程改革的实质是基于课程标准的改革。其中，最核心的问题是基于课程标准的教学与评价。实施基于课程标准的教学与评价，旨在改善学习方式，优化学习过程，促进学生终身发展；旨在为教师的创造
一、说教材：分四个方面 （一）首先是教材地位分析 本节内容是第五单元生物圈中的其他生物第四章《细菌和真菌》的第二节，本章教材的引入是从细菌和真菌的分布开始的，是在学生学习了植物和动物以及生态系
教学目标： 知识目标： 1、描述植物的有性生殖过程； 2、说出花的结构与果实发育的关系； 3、举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。 能力目标： 1、培养学生观察、表达交流的能力；
一、素质教育目标 (一)知识教学点 1 了解个体发育的概念。 2 理解荠菜胚的发育过程和发育结果。 3 理解玉米胚乳的发育过程和发育结果。 (二)能力训练点 1 通过图40荠菜胚的发育
教学目标 一、知识方面 1、使学生了解植物体吸水的部位及植物细胞的两种吸水方式。 2、使学生理解渗透作用的原理。 3、理解植物体的水分代谢包括水分的吸收、运输、利用和散失等过程。 4、理
2019-02-10 04:05:42
【学习目标】 1 描述植物的有性生殖。（重点） 2 通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点） 3 通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】 一．自主学习 1 “有