教学目标 目标 1、通过实验观察,掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。 2、理解年轮形成的道理。 目标 通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片,进一步巩固使用显微镜
2019-02-09 09:32:16
教学目标 目标 1、了解开花的一般习性、影响开花的主要因素; 2、知道绿色开花植物的两种传粉方式,能够举例说明风媒花和虫媒花的结构特点和人工辅助授粉的意义。 目标 通过识别风媒花和虫媒花
教学目标 目标 通过证明植物进行呼吸作用的实验,使掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程;了解光合作用与呼吸作用的区别和联系;了解呼吸作用与人类生产、生活的关系。 目标 1、通过证明植物进
教学目标: 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2、通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 教学策略:创设情景---观察思考----分析讨论---归纳总结-
一、教学目标 1 分析生态系统能量流动的过程和特点。 2 概述研究能量流动的实践意义。 3 尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。 二、教学重点和难点 生态系统能量流动的过程和特点。
【摘要】下面编者为大家搜集了“初二生物生态系统的组成教案”教案供大家参考,希望给大家带来帮助: 教学方法: 引导、启发、观察、分析、讨论、归纳等 教学流程: 1 新课导入: 师:同学们,
目标知识目标:描述血液循环的途径,理解体循环、肺循环的意义。 能力目标:1、能够熟练使用显微镜观察金鱼尾鳍血液流动 情感目标:1通过观察实验,培养学生的合作意识。 2 同学合作完成血压的测定
教学目标 1.掌握木本植物(这里指双子叶植物中的木本植物)茎的结构及各部分的主要功能,理解草本植物(这里指单子叶植物中的草本植物)茎的结构及各部分的主要功能。理解年轮形成的道理,了解草本茎倒伏的
教学目标: 1 目标: 收集 当地 或身边的动植物相关,阐述地面上的生物与人类的关系 2 目标: 通过对身边经济生物的调查,培养收集、分析和综合信息的能力 3 情感态度与价值观目标:
生物性别决定的方式: 1.性染色体决定性别 性染色体类型 XY型 ZW型 雄性的染色体组成 常染色体+XY 常染色体+ZZ 雌性的染色体组成 常染色体+XX 常染色体+ZW
第二节 探索生命的方法 目标: 1、知识目标: 举例说出科学探究的一般方法,并体验其过程。 2、能力目标: 认同认真观察记录的重要性,树立实事求是的科学态度。 3、情感目标: 体会在
教学目标 通过证明植物进行呼吸作用的实验,使掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程;了解光合作用与呼吸作用的区别和联系;了解呼吸作用与人类生产、生活的关系。 1、通过证明植物进行呼吸作用的实验
教学目标 初中英语 目标 1、根据有关示意图准确描述花粉粒萌发和受精过程,说明在果实和种子形成过程中子房各部分结构发育的结果; 2、通过分析植物体的结构,以及维管束在各器官里的分布,使了解
初中生物教案:果实和种子的形成 教学目标 1、根据有关示意图准确描述花粉粒萌发和受精过程,说明在果实和种子形成过程中子房各部分结构发育的结果; 2、通过分析植物体的结构,以及维管束在各器官里
高一生物教案 光合作用 [教学目标] 1、目标 ①概述色素提取和分离实验的原理,并说出叶绿体中色素的种类和作用; ②解释光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系; ③说明环境因素对光合作用
一、说教材的地位和作用 《降低反应活化能的酶》是人教版教材必修本第五章第 1 节第一课时内容。上一章,们已经的是细胞的物质输入和输出 ,这节开始我们细胞的能量流动,而本节课的内容是整章的基础,生
教学设计 “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”是人教版普通课程标准实验教科书《生物》必修模块3“稳态与环境”,第3章“植物的激素调节”第2节“生长素的生理作用”中的探究活动栏目。它是本节教
高中语文第一册单元三导学要点精析 本单元包括四篇演讲词:恩格斯的《在马克思墓前的讲话》,马丁·路德·金的《我有一个梦想》,江泽民的《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》,史怀哲的《我的呼
2019-01-31 12:39:27
《惊弓之鸟》是个成语故事,写了魏国大将不用箭拉下弓就射下大雁的故事,用惊弓之鸟来比喻受过惊吓的人,以后遇到类似的情况就特别害怕。全文结构严谨,语言生动、精炼。本文按结果和原因分为两段,教材的前后联系非
2019-01-23 09:40:33
教材分析:这首诗歌,通过儿童的细致的观察,发现了春天是怎样悄悄来到我们身边的。教学要求:1.有感情朗读课文,背诵课文。2.掌握本课要求认识和会写的生字、词语。3.培养学生细心观察生活的能力。教学准备:
2019-01-22 19:34:50
高中生物教案锦集五篇
2024-02-29
初中生物教案精选3篇
幼儿园病媒生物教案反思【汇编四篇】