教学目标: 1、了解瓶罐的不同造型特征。 2、学生掌握基本的构图原理,学会在画面中正确的取景。 3、培养学生的观察能力,提高学生对构图的审美能力。 教学重点: 运用构图知识合理的安排画面
2019-02-14 19:35:13
知识要素 “树分四枝”叶有不同形状和大小 技能要求: 能画出线条的疏密对比 教学目标 体验与发现:通过写生树木,感受发现它的自然美 实践与创造:掌握写生树木的方法,并可大胆取舍 欣赏与
教学目标: 1、从日常生活中观察运动中的人物姿态并说出各种姿势特征。 2、善于合理利用铅丝、废纸、黏土等各种媒材塑造运动中的人物姿态或运用绘画形式表现运动中的人物姿态。 教学重点: 观察人
知识要素 了解鞋子的结构 技能要求: 运用线条的疏密描绘鞋子 教学目标 体验与发现:通过写生,发现鞋子的“点、线、面” 实践与创造:根据鞋子的外形,进行一定情节联想创作 欣赏与评议:
教材分析:本课通过生动有趣的教学活动,让学生制作一本服装色彩搭配的小册子,在游戏中体验色彩搭配的乐趣,逐步培养学生良好的审美能力和艺术修养。 教学目标: 1、认知目标:通过观察生活,激发学生对
【学习目标】 了解招贴画的基本知识和设计方法,认识公益招贴画的特点和设计要求,并能够通过观察、了解自己所在的生活、学习环境,确定主题,设计一幅公益招贴画。关注自己的生活环境,宣传良好的道德风尚,
活动目的: 1.欣赏和初步了解祖国的著名建筑物。 2.能够依据建筑物的外形特征联想到相似的人的五官,并大胆拼贴人脸和添画装饰物。 3.激发热爱祖国的情感。 活动准备: 我国著名建筑物的图
2019-02-14 12:39:42
课时:2课时 课堂类型:造型表现 教学目标: 1、通过学习设计、想象太空里的植物,使学生们认识和创作生活之美,艺术之美。 2、初步掌握简单的设计常识和方法,培养艺术想象力,鉴赏力和创新思维
活动目标: 1 能在已画好的图案上用各色纸绳沿轮廓绕贴,增加画面的美感。 2 喜欢制作各种纸绳造型。 活动准备: 1 教具:已装饰好的范画,纸、胶水、已搓好的纸绳若干。 2 学具:已画好
年级:三年级 课时:4课时 教学重点、难点: 1、通过绘画、手工制作等多种方法创作活泼、淘气的猴子形象; 2、初步体验中国画笔墨的特点,提高学生的观察力,想象力、创造力和动手能力。 教学
活动目标: 1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养幼儿对使用颜色的兴趣。 2、引导幼儿学习运用印章印画的方法,体验手工活动的乐趣。 3、培养幼儿良好的印画常规,知道一个印章只蘸一种颜色
一、活动名称: 人在万点梅花中 二、活动目标: 1、欣赏画家别具风格的梅花写意画,感受密集线条节奏和色彩的浓淡变化。 2、整合前面活动中有关梅花的经验 三、活动准备: 幼儿用书、挂图
教学目标:了解环境设计的相关知识,学会分析环境设计中的色彩,运用不同的表现技法为环境设计进行色彩搭配,培养学生对环境的关注、生活的热爱和对美好生活的追求。 重点:要根据环境构成的功能能性质进行色
活动目标: 1 学习撕纸的技能。 2 通过游戏发展小肌肉的动作及手眼协调能力。 3 知道不乱丢碎纸,提高环保意识,感受撕和贴带来的快乐。 活动准备: 彩色卡纸、水彩笔、手工纸、白乳胶、棉
活动目标 1 在观察和欣赏的基础上,能用简单的线条表现菊花的外形特征。 2 感受油水分离画产生的奇特效果,并初步学习油水分离画的创作方法。 3 感受秋菊的美丽,体验创作的乐趣。 活动准备
活动目标 ●运用自己喜欢的方式装饰翅膀。 ●体验自主作画的乐趣。 活动重难点 ●重点:能尝试用多种材料大胆地装饰翅膀。 ●难点:装饰过程中能有意识地表现翅膀的对称。 活动准备 ●自制
活动目标: 1.学习水墨画的基本技法,使幼儿更好地控制水、墨和毛笔的特性。 2.尝试用水墨画的基本表现方法画房子、人物。学会水破墨、墨破水的绘画方法。 活动准备:毛笔、清水、墨汁、宣纸、毛毡
设计意图 西班牙超现实主义画家米罗的画作,洋溢着自由天真的气息,表现出孩童般的纯朴天真。他的画中往往没有明确具体的形,颜色也非常简单。这些风格特点与孩子的审美情趣和美术心理特点极为契合,从这个角
活动目标: 1 学习如何使用剪刀,进行简单的剪直线练习,以及涂色练习。 2 能够较为独立地完成制作过程,锻炼动手操作能力。 活动准备: 花园背景图、一次性纸杯若干、剪刀、不同颜色的蜡笔若干
活动目标: 1、积极参与印画活动,体验印画的特殊美感。 2、学习印画的方法,并尝试用树叶、颜料等材料印画。 3、能大胆根据自己的想象摆出不同的造型。 活动准备: 1、教师自制一副树叶印画
写意动物美术教案(通用3篇)
2024-03-13
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